教育事關(guān)國家和民族的未來。黨的十九屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二○三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》，明確了“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”的目標(biāo)，這是新時代教育發(fā)展的新主題、新方向、新任務(wù)。

　　近年來，我市通過推進(jìn)校企合作，逐步建立起具有我市特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，職業(yè)教育產(chǎn)教融合步伐不斷加快，目前全市職業(yè)學(xué)校已與164家大中型企業(yè)建立了長期合作關(guān)系。

　　市二職中校長姚軍說：“通過學(xué)習(xí)十九屆五中全會精神，我深切感受到，國家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的藍(lán)圖一次比一次清晰，全會提出的建設(shè)‘教育強(qiáng)國、人才強(qiáng)國’目標(biāo)，對廣大從事職業(yè)教育的教師提出了更高要求，時不我待，催人奮進(jìn)。作為一所職業(yè)學(xué)校，讓產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、行業(yè)、職業(yè)和學(xué)業(yè)緊密結(jié)合、深度融合是我們的目標(biāo)和任務(wù)。我們將更加努力，為國家遠(yuǎn)景目標(biāo)、為大同建設(shè)培養(yǎng)更多合格的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，書寫好新時代職業(yè)教育的奮進(jìn)之筆。”

　　“焊接技術(shù)被譽(yù)為‘工業(yè)裁縫’，焊接行業(yè)的發(fā)展水平直接影響我國工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展水平�！贝笸瑱C(jī)車技師學(xué)院焊接加工專業(yè)教師扈成林說，作為一名技校教師，希望大家能充分認(rèn)識到職業(yè)教育在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重要作用，合理看待學(xué)歷和能力關(guān)系，增加教育中的技能含量，在全社會建設(shè)技能文化，弘揚(yáng)勞動光榮、技能寶貴的時代風(fēng)尚。

　　“全會提出要建設(shè)高質(zhì)量教育體系，這為我們培養(yǎng)高素質(zhì)‘工匠之師’指明了方向。”市教育局黨組書記、局長范振凱說，現(xiàn)在的教育不僅僅要培養(yǎng)“愛迪生”“愛因斯坦”，還需要培養(yǎng)“魯班"。下一步，我們將按照五中全會的要求，全面推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、“教學(xué)做合一”人才培養(yǎng)模式改革，為“人人皆可成才，人人盡展其才”創(chuàng)造條件，用開放的姿態(tài)、改革的辦法把職業(yè)教育辦好做強(qiáng)，努力開創(chuàng)我市職業(yè)教育工作新局面，助力我市轉(zhuǎn)型發(fā)展�！　�  

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